evilor
Primul Ghid destinat dezvoltării abilitaţilor de viaţă ale elevilor
În contextul socio-economic actual, şcoala românească întâmpină dificultăţi
în adaptarea elevilor la condiţiile de viaţă. Deşi încă nu figurează în
programa şcolară, abilităţile de viaţă tind să se impună ca o disciplină
luată în seamă în egală măsură de elevi şi de părinţi. Ghidul "Metode şi
instrumente pentru dezvoltarea abilitaţilor de viaţă la clasă" vine în
întâmpinarea dorinţei dascălilor de a dezvolta deprinderi practice ale
elevilor. Ghidul, pus gratuit la dispoziţie online tuturor persoanelor
interesate, a fost realizat în cadrul proiectului strategic "Metode
inovative în formarea cadrelor didactice pentru dezvoltarea abilitaţilor de
viaţă ale elevilor", implementat de Ministerul Educaţiei, Cercetării,
Tineretului şi Sportului (MECTS), în parteneriat cu Fundaţia pentru
Dezvoltarea Societăţii Civile (FDSC) şi Internaţional Child Development
Initiatives (ICDI), între 2008-2011 şi cofinanţat din Fondul Social European
prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013.
Elevii români se confruntă cu dificultăţi de adaptare la viaţa independentă
de mediul familial sau şcolar. Diferenţa dintre teorie şi practică
reprezintă un obstacol considerabil pentru mulţi dintre ei. Metodele
nonformale pot reprezenta o soluţie, însă nu toate cadrele didactice le
folosesc. Ce ar putea să împiedice un profesor de fizică să demonstreze
elevilor săi utilitatea cunoaşterii pârghiilor, electricităţii, lucrului
mecanic sau forţei centrifuge? Ce ar putea presupune pentru o şcoală
transformarea orelor predominant teoretice în ore cu caracter aplicat la ce
se întâmplă în jurul nostru?
Ghidul este structurat în 4 capitole menite să ofere cadrelor didactice
toate informaţiile necesare dezvoltării abilităţilor de viaţă ale elevilor.
Primul capitol se constituie într-un "Ghid teoretic pentru dezvoltarea
abilităţilor de viaţă ale elevilor"", care oferă cadrelor didactice detalii
cu privire la conceptul de "abilităţi de viaţă" şi paşii concreţi de
dezvoltare a abilităţilor de viaţă la clasă. Următoarele 3 capitole conţin
idei de activităţi şi proiecte destinate ciclului primar, gimnazial şi
liceal. Aceste idei de activităţi nu sunt limitative - autorii doresc ca
prin intermediul lor să motiveze cadrele didactice pentru a-şi crea
propriile activităţi de dezvoltare a abilităţilor de viaţă, în funcţie de
nevoile elevilor. Ultimul capitol cuprinde câteva demersuri de succes
actuale în domeniul dezvoltării abilităţilor de viaţă în România.
Ghidul este disponibil gratuit pentru toţi cei interesaţi aici.
http://www.stiriong.ro/library/files/metode_si_instrumente_in_dezvoltarea_ab
ilitatilor_de_viata.pdf
Proiectul "Metode Inovative în formarea cadrelor didactice pentru
dezvoltarea abilitaţilor de viaţă ale elevilor" a facilitat derularea a
peste 80 de programe şi activităţi de dezvoltare a abilitaţilor de viaţă ale
elevilor. Peste 1.000 de cadre didactice au participat la cursul de
dezvoltare a abilităţilor de viaţă ale elevilor, constituit din 2 module a
câte 3 zile fiecare. În cei 3 ani de proiect au fost elaborate atât
ghidurile metodice, cât şi un studiu de analiză privind identificarea
abilitaţilor cheie de viaţă necesare elevilor. Un pas următor, concret, va
fi propunerea unui curriculum opţional de "Dezvoltarea abilităţilor de
viaţă" destinat elevilor din ciclul gimnazial. Mai multe informaţii despre
proiect puteţi obţine la adresa de e-mail abilitati@copiisitineri.ro.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu
Comentariile sint moderate!