Astăzi elevii claselor a VII-a şi a VIII-a (printre care mă număr şi eu) au susţinut teza la limba şi literatura română. Au fost propuse 10 variante, neştiute de elevi, iar astăzi la ora 10:00 a fost aleasă cea cu numărul 9. În două ore subiectele au fost arătate elevilor în sălile de clasă.
Totul e în regulă până aici, nu? Întâi să vedem ce text ni s-a prezentat la subiectul I (click pe imagine pentru mărire):
Acolo unde am subliniat, în varianta corectă a textului ar trebui să fie Niţă Ghiţescu. Noi însă nu am fost avertizaţi de nimeni. Personal eu am stat mai mult de 10 ori să citesc textul în întregime, poate am citit greşit, dar totul a fost o simplă pierdere de timp. Mai mult, la cuvântul “prezidentul” apare o stea. Aceasta indică faptul că la sfârştiul textului ar trebui să se ofere sensul lui, cum a fost la “errare humanun est”, dar să considerăm asta ca un detaliu minuscul.
Sensul textului nu are nicio logică în varianta oferită copiilor, dar greşeala făcută influenţează toate celelalte subiecte. De ce? Pentru că elevul este derutat încă de la început şi
(...)
http://www.danyblog.com/2009/05/teza-limba-literatura-romana-gresita.html
In loc de concluzii, iata un citat din acelasi articol al lui Dany:
Iar acum, vă întreb pe voi: ştiţi la ce se referea textul? La faptul că Niţă a dat şpagă! Da, vă vine să credeţi? Noi suntem în clasa a 8-a şi despre asta trebuie să învăţăm. În primul rând un astfel de text nu are ce căuta într-o teză unică, iar în al doilea rând, de ce ar trebui să îşi dea seama nişte copii de 14-15 ani că de fapt Niţă nu i-a dat directorului o scrisoare, ci nişte bani?
PS: nota scouts.ro ... cititi si ´kommurile´ de la articolul lui Dany :) merita, dar din alt punct de vedere.
